PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA

Uczeń ma prawo do:
  1. pełnej informacji w sprawie:
    1. podstawowych aktów prawnych normujących życie szkoły i ich treść w  zakresie dostosowanym do indywidualnych możliwości percepcyjnych dzieci,
    2. programów nauczania ich treści, celów i stawianych wymagań z  poszczególnych przedmiotów,
    3. zasad oceniania i klasyfikowania uczniów w szkole,
    4. zasad i treści szkolnego WSO,
    5. kryteriów ocen z poszczególnych przedmiotów,
    6. kryteriów ocen zachowania,
  2. właściwego procesu nauczania:
    1. procesu kształcenia zorganizowanego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochroną i poszanowaniem jego godności,
    2. sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej, przeprowadzanej na bieżąco oceny stanu swojej wiedzy i umiejętności oceny z poszczególnych przedmiotów otrzymuje wyłącznie za wiadomości i umiejętności,
    3. uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych,
    4. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
    5. korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, księgozbioru biblioteki podczas wszelkich zajęć szkolnych,
    6. wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową,
    7. udziału w organizowaniu działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej, zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi w porozumieniu z  dyrektorem szkoły,
    8. reprezentowania szkoły we wszystkich konkursach, przeglądach, zawodach i innych imprezach, zgodnie ze swoimi umiejętnościami i możliwościami,
  3. wolności wyrażania i wypowiadania swoich poglądów:
    1. wyrażania opinii i wątpliwości dotyczących treści kształcenia, nauczania oraz uzyskiwania na nie wyjaśnień i odpowiedzi,
    2. przedstawiania wychowawcy klasy, dyrektorowi szkoły i innym nauczycielom swoich problemów oraz uzyskiwania od nich pomocy, odpowiedzi, wyjaśnień,
    3. jawnego wyrażania opinii dotyczących życia szkoły,
    4. przedstawiania swoich postulatów dyrekcji szkoły i radzie rodziców,
    5. wypowiadania własnych sądów o programach nauczania,
  4. wolności myśli, sumienia i wyznania poprzez:
    1. uczęszczanie na lekcje religii lub etyki,
    2. uzewnętrznianie swoich przekonań religijnych i światopoglądowych bez naruszania praw innych ludzi,
    3. zmianę przekonań,
    4. swobodę wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób,
    5. uczestniczenie lub nieuczestniczenie w nauce religii lub etyki, nie może być powodem dyskryminacji ucznia przez kogokolwiek w jakiejkolwiek formie,
  5. wolności zrzeszania się:
    1. w różnych stowarzyszeniach, organizacjach, a w szczególności organizacjach harcerskich działających na terenie szkoły, których celem statutowym jest działalność wychowawcza albo rozszerzenie i wzbogacenie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły,
  6. ochrony przed poniżającym traktowaniem i karaniem:
    1. poszanowania godności własnej w sprawach osobistych, rodzinnych, koleżeńskich, zachowania w tajemnicy jego problemów i spraw pozaszkolnych powierzonych w zaufaniu,
    2. życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno – wychowawczym zachowaniem zasady indywidualizacji nauczania,
    3. korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego,
    4. pomocy nauczyciela zwłaszcza wtedy, gdy nie radzi sobie z opanowaniem materiału.
Uczeń ma obowiązek:
  1. przestrzegać zasad kultury i współżycia społecznego:
    1. okazywać szacunek innym osobom,
    2. ze zrozumieniem traktować różnice wynikające z niejednakowych możliwości, motywacji i odmienności kulturowej ludzi,
    3. z uwagą wysłuchiwać opinii innych i wspólnie opracowywać rozwiązania możliwe do przyjęcia i akceptacji,
    4. korzystać właściwie z dóbr kultury i środowiska przyrodniczego,
    5. postępować zgodnie z dobrem społeczności szkolnej,
    6. dbać o piękno mowy ojczystej,
    7. szanować tradycje, symbole narodowe i religijne własne i cudze,
    8. szanować mienie szkoły i mienie wszystkich osób w niej przebywających,
  2. zachowywać się na terenie szkoły i poza nią w sposób godny:
    1. postępować zgodnie z „Misją szkoły”,
    2. reprezentować szkołę poprzez właściwe zachowanie i udział w uroczystościach państwowych i patriotycznych,
    3. uczestniczyć w uroczystościach i imprezach szkolnych,
    4. nosić z dumą i honorem – symbol szkoły – tarczę szkolną,
    5. dbać o stosowny do miejsca i okoliczności wygląd oraz strój szkolny - godny tarczy szkolnej,
    6. unikać zagrożeń związanych z uzależnieniami,
    7. dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych poprzez stosowanie się do zaleceń, instrukcji i regulaminów obowiązujących w szkole,
    8. właściwe wypełnianie obowiązków dyżurnego szkolnego,
  3. rzetelnie poszerzać swoją wiedzę i umiejętności:
    1. systematycznie i aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych organizowanych na terenie szkoły,
    2. odpowiedzialnie i świadomie korzystać z różnych źródeł informacji,
    3. poszukiwać pozytywnych form realizacji własnej aktywności,
  4. postępować w sposób uczciwy, oparty na powszechnie uznanych normach:
    1. być szczerym i prawdomównym,
    2. rozumieć złożoność zasad lojalności wobec różnych osób i grup,
    3. właściwie stosować zasadę zaufania w kontaktach z ludźmi,
    4. kierować się empatią w codziennym zachowaniu i postępowaniu,
    5. być asertywnym we własnym środowisku,
    6. przestrzegać zarządzeń wydawanych przez dyrektora szkoły wynikających z potrzeb szkoły i dotyczących
    7. praw i obowiązków ucznia.
Uczniowie są oceniani, klasyfikowani i promowani na podstawie wewnątrzszkolnego systemu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, zgodnego z Rozporządzeniem MENiS z dnia 7 września 2004 (tekst jednolity Dz. U. Nr 199, poz. 2046, z późniejszymi zmianami).